Zur Geschichte Des Paedagogischen Vereins Zu Chemnitz (1831-1934)

Als die alteste sachsische Stadtlehrerkorporation beeinflusste der Chemnitzer Lehrerverein die Volksschullehrergeschichte Sachsens uber ein Jahrhundert lang. Mit berufsstandischen Anliegen, wie der Weiterbildung oder pekuniaren Absicherung, machte der Verband auf Belange der Volksschullehrerbewegung aufmerksam und regte Reformen an. Gleichermassen bemuht war der Verein um anschaulichen, lebensnahen und kindgemassen Unterricht - gipfelnd in praktischen Schulversuchen. Ziel dieser Arbeit ist es, die Geschichte der bisher unerforschten Chemnitzer Lehrerkorporation darzulegen. Um den schulpolitischen und padagogisch-philosophischen Konstellationen des Zeitraumes gerecht zu werden, verfolgt die Studie einen sozialhistorischen Ansatz und stutzt sich auf hermeneutisches Quellenstudium.