Zum Verhaltnis von Verantwortung und Kritik in der Padagogik

Die vorliegende Arbeit bewegt sich im Zwischenbereich von Philosophie und Padagogik. Sie setzt die Begriffe Verantwortung und Kritik so zueinander in Relation, dass sie sich in dem beruhren, was Levinas als Nicht-Indifferenz bezeichnet. Diese versteht er von der ethisch verpflichtenden Differenz in der Beziehung zur unaufhebbaren Anderheit des Anderen her. Nach einer Einfuhrung in die Philosophie von Levinas wendet sich die Untersuchung den Begriffen Verantwortung und Kritik in der Auseinandersetzung mit den Ansatzen Rosenzweigs, Bubers und Grisebachs zu. Dem folgen Reflexionen uber Verantwortung und Kritik in der geisteswissenschaftlichen Padagogik Nohls sowie in neueren Varianten kritischer' Padagogik. Der letzte Teil widmet sich dem Thema Kritik und responsive Geschichtlichkeit'. Anliegen ist es, die Konturen einer responsiven Kritik herauszuarbeiten, die mit einer den verletzbaren Anspruchen Anderer antwortenden Verantwortung im Bunde steht. .