Yo tengo tres lados, ¿y vos?

Este libro se plantea acompa?arlo, a usted, docente, en la dif?cil y desafiante tarea de ense?ar "haciendo matem?tica", planteando secuencias de aprendizaje que les permitan a los alumnos alcanzar construcciones s?lidas y significativas. Est? centrado en las particularidades del Modelo Apropiativo y en el Enfoque de la Resoluci?n de Problemas, teniendo en cuenta tanto la apropiaci?n de conocimientos por parte de los alumnos como un claro rol ense?ante del docente en torno a la ense?anza de las figuras geom?tricas en la Escuela Primaria. A lo largo de los diferentes cap?tulos se abordan cuestiones que pretenden dar respuesta, entre otros, a los siguientes interrogantes: Para qu?, por qu? y c?mo ense?ar geometr?a? Existe relaci?n entre la geometr?a y el mundo que nos rodea? Qu? habilidades permite desarrollar el pensamiento geom?trico? C?mo se apropian los chicos de las formas geom?tricas? C?mo abordar la ense?anza de los tri?ngulos y los cuadril?teros desde el enfoque de la Resoluci?n de Problemas? Qu? actividades l?dicas se pueden plantear en el trabajo geom?trico? HOMO SAPIENS EDICIONES ARGENTINA. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: -CAP?TULO 1: Enfoque del ?rea de matem?tica.

-CAP?TULO 2: La ense?anza de la geometr?a en la Escuela Primaria.

-CAP?TULO 3: Las habilidades espaciales.

-CAP?TULO 4: Apropiaci?n de las formas geom?tricas.

-CAP?TULO 5: Los tri?ngulos.

-CAP?TULO 6: Los cuadril?teros.

-CAP?TULO 7: Actividades l?dicas para el trabajo geom?trico. Con este libro usted podr? conocer m?s acerca de la pedagog?a de la geometr?a. Compre ya este libro y obtenga herramientas para la ense?anza de geometr?a en la Escuela Primaria! Tags: educaci?n, ense?anza, pedagog?a, escuela, matem?tica, escuela primaria, geometr?a, formaci?n docente.