Wirtualna Edukacja

Jest oczywiste, ¿e warunki, które zostäy wygenerowane w poprzednim roku, 2020, wymagaj¿ dialogu i debaty w szerszych ramach, zw¿aszcza w odniesieniu do mo¿liwo¿ci edukacji wirtualnej, wi¿c pytamy tutaj: Jakie modele s¿ odpowiednie, jakie s¿ zasady przewodnie edukacji, które przetrwaj¿, i czy jest to istotne dla zmian w edukacji i innych zmian? To wszystko s¿ sensowne pytania, które my, autorzy tej ksi¿¿ki, zadajemy sobie, aby zaoferowä panoram¿, która gromadzi zarówno stare, jak i nowe lekcje, które mo¿na zebrä i które powinny nas prowadzi¿, aby zapewni¿ przej¿cie do blended learningu jako bezpiecznej ¿cie¿ki, a tym samym rozpocz¿¿ podejmowanie realnych decyzji, które chroni¿ ¿ycie cz¿onków spo¿eczno¿ci edukacyjnej.