Welche positiven Effekte hat Sport in der Schulsozialarbeit? Die Bedeutung von Sport, Bewegung und Medien im Alltag von Jugendlichen

In den letzten Jahren gab es einen deutlichen Zuwachs an Migranten in Deutschland. Gerade neu zugereiste Menschen sehen sich mit einer starken Sprachbarriere und einer sozial eher schwachen Stellung konfrontiert. Hart trifft dies gerade die Kinder, die sich nicht nur in ein neues Schulsystem, sondern in eine g?nzlich neue Gesellschaft eingliedern m?ssen. Eine wichtige Aufgabe der Schulsozialarbeit ist es daher, sich dieser Kinder anzunehmen. Welche Sozialisations- und Integrationseffekte kann Sport dabei haben? Wie kann eine interkulturelle Erziehung durch bewegungsorientierte Projekte gelingen? Inwiefern tr?gt Schulsport zur Gewaltpr?vention und Stressbew?ltigung bei? Haben Sch?ler in ihrer Freizeit genug Zeit f?r Sport? Matthias Blaschke beleuchtet die potenziellen Effekte von Sport f?r die Schulsozialarbeit, speziell f?r die Handlungsfelder Integration, Gewaltpr?vention und Stressmanagement. Er kl?rt au erdem, welche Bedeutung Sport, Bewegung und Medien im Alltag von Jugendlichen haben und wie sie positive Eigenschaften von Sport und Bewegung subjektiv wahrnehmen. Sein Buch richtet sich an Lehrkr?fte und Schulsozialarbeiter: innen. Aus dem Inhalt: - Integration; - Erlebnisp?dagogik; - Jugendarbeit; - Interkulturelle Erziehung; - Sozialisation; - Selbstbewusstsein