Weisheit aus der Begegnung

Das weisheitliche Denken ist Bildungsdenken. Im Buch Ben Sira wird erstmals explizit ber das Bildungsgeschehen reflektiert und so auch ein Bildungsverst ndnis erkennbar. Die Studie geht der Frage nach dem Zusammenhang von Weisheit und Bildung nach. Anhand ausgew hlter Textpassagen, die ausf hrlich dokumentiert und unter Hinzuziehung der hebr ischen, griechischen und syrischen Textbezeugung textkritisch besprochen werden, kommen die verschiedenen Facetten des Bildungsgeschehens zur Sprache: lebensweltlich in der Frage nach Zielgruppe, Unterrichtsinhalten und -methodik sowie nach Bildungszielen und -hemmnissen; weisheitstheologisch in der Frage nach den anthropologischen Grundvoraussetzungen, der Rolle des Menschen, der Weisheit und Gottes im Bildungsgeschehen.

Zuvor gibt die Studie einen berblick ber die Entwicklung des Schulwesens im Alten Orient und in Griechenland sowie ber die Diskussion um Schulen in Israel.