Vorbild und Professionalisierung in der Ausbildung zum Notfallsanitäter:

Die Professionalisierung in der Ausbildung zum Notfallsanit ter bestimmt sowohl die Diskussion auf Seiten der Sch lerInnen mit ihren pr klinischen Handlungskompetenzen als auch die Lehrkr fte und Dozenten mit ihren p dagogischen Kompetenzen. Im Band werden dazu unterschiedliche Perspektiven durch die Autoren eingenommen, um den Status quo und Entwicklungsbedarfe innerhalb es pr klinischen T tigkeitssystems aufzuzeigen. Dazu wird dargestellt, welche Vorbilder die Auszubildenden innerhalb der Notfallsanit terausbildung w hlen, welche Bedeutung die Gestaltung des Wirkfaktors Beziehung hat, die dem Handlungsmuster des Rettungsdienstes entgegenzustehen scheint sowie welche Rolle eine p dagogischen Haltung f r einen sch lerzentrierten und situationsangemessenen Unterricht spielt und unter welchen Gesichtspunkten diese entwickelt werden kann. Im Band geht es im Kern um die Diskussion von Werten und Normen innerhalb einer auf Handlungskompetenz ausgerichteten Notfallsanit terausbildung. Es geht um Vorbilder und ihre Wirkung und das bergeordnete Ziel, am Ende der Ausbildung eine Fachkraft zu haben, die eigenverantwortlich und patientensicher entscheiden und handeln kann.