Untersuchungen Ueber Den Zusammenhang Musikalischer Und Sprachlicher Wahrnehmungsfaehigkeiten

Die Frage nach dem Zusammenhang musikalischer und sprachlicher Fahigkeiten wird mit Bezugnahme auf die lange Tradition dieses ursprunglich musikasthetischen Problems und seine Reflexion in der psychologischen Forschung (Wahrnehmung, Neuropsychologie, Entwicklung, Begabung) und padagogischen Praxis (Musik in der Sprecherziehung, Sprachtherapie und im Fremdsprachenunterricht) diskutiert. Ziel der empirischen Untersuchung mit 308 Schulkindern ist der Nachweis, dass musikalische und sprachliche Horfahigkeiten (Lautdiskrimination, Gedachtnis) zusammenhangen und gleichermassen durch musikalische Vorerfahrung gunstig beeinflusst werden."