Une question ' chaude '

Aux premi?res heures du XXe si?cle, alors que la sexualit? est un tabou social, des m?decins hygi?nistes, obs?d?s par la lutte contre les maladies v?n?riennes, recommandent d'introduire une ?ducation sexuelle ? l'?cole. Leur proposition suscite aussit?t un vif d?bat, dont les termes vont perdurer jusqu'? nos jours. Une telle ?ducation ne va-t-elle pas pervertir enfants et adolescents ? Quelle est la l?gitimit? de l'?cole pour intervenir dans un domaine qui semble relever de l'intime et de la famille ? Une ?ducation sexuelle collective peut-elle ?viter de froisser la sensibilit? de certains enfants ?

Un si?cle plus tard, apr?s de multiples exp?rimentations, cette ?ducation, qui consid?re d?sormais la sexualit? dans toutes ses dimensions, est devenue obligatoire. Mais elle demeure une question socialement vive . En se fondant sur des archives nouvelles, de nombreux p?riodiques (m?decins, parents d'?l?ves, syndicats enseignants...) et des t?moignages, cet ouvrage en retrace l'?volution, de la prudence du vice-recteur de Paris Louis Liard au volontarisme de Pap Ndiaye.