Übergangsprobleme auf dem Weg in die ambulante Kinder-und Jugendlichenpsychotherapie

Die Studie Der lange Weg in die ambulante Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie. Ergebnisse einer qualitativen Elternbefragung" wurde im Rahmen des Masterstudiengangs Klinisch-therapeutische Soziale Arbeit" an der Katholischen Hochschule, Abteilung Aachen, konzipiert und durchgefuhrt. Ziel der Studie war zum einen, den Weg in die ambulante Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie und dabei ggf. auftretende Schwierigkeiten zu untersuchen, zum anderen ein geeignetes Hilfeangebot zu konzipieren. Entsprechend dieser doppelten Zielsetzung umfasst dieses Werk einen empirischen Teil, in dem die oben genannte Studie dargestellt wird. Nach einem allgemeinen Uberblick werden Studiendesign und -durchfuhrung sowie zentrale Ergebnisse vorgestellt. Aus den Befunden wurden zahlreiche Verbesserungsvorschlage und Massnahmen fur die klinische Praxis auf der Ebene der Sozialen Gemeinwesenarbeit, der Sozialen Gruppenarbeit und der Sozialen Einzel(fall)hilfe formuliert. Der zweite Teil des Buches beinhaltet die Darstellung des Gruppenangebots Wegweiser" fur Kinder auf dem Weg in die ambulante Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie. Ausgangspunkt ist der in der o. g. Studie herausgearbeitete Bedarf eines geeigneten Ubergangs- bzw. Uberbruckungsangebots im Vorfeld einer ambulanten Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie. Die einzelnen Gruppenstunden des sozialtherapeutischen Gruppenangebots Wegweiser" werden ausfuhrlich dargestellt. Eine wichtige Rolle fur die Gruppenarbeit spielen fiktive kindliche Identifikationsfiguren und deren Geschichten, die ebenfalls von der Autorin entwickelt wurden. Ein kurzes abschliessendes Fazit mit Ausblicken fur die Klinische Sozialarbeit beschliesst die Arbeit. Im ausfuhrlichen Anhang finden sich Materialien zu der durchgefuhrten Studie sowie zum Gruppenangebot Wegweiser.""