Theoretische Überlegungen zu den beruflichen Eigenschaften von Merkmalen

Dieser Artikel befasst sich mit den Ergebnissen eines sektoralen Projekts, das sich mit der Bewertung der Qualit?t der Berufsausbildung aus der Sicht der Erzeuger befasst, und zwar durch die Bildung von Werten und deren Kontextualisierung in den Arbeitsqualit?ten und Pers?nlichkeitsmerkmalen des Agrarstudiums als Teil der ganzheitlichen Ausbildung von Hochschulstudenten. Das Papier liefert Elemente zur Konzeption der Wertebildung, die als Kern der Arbeitsausbildung und ihrer Kontextualisierung in den Arbeitsqualit?ten und Pers?nlichkeitsmerkmalen im Agronomiestudium priorisiert werden. Es werden theoretische ?berlegungen zur Wertebildung und ihrer Kontextualisierung durch die Arbeitsqualit?ten und Pers?nlichkeitsmerkmale von Studierenden der Agrarwissenschaften angeboten, die die Dimensionen, Unterdimensionen, Arbeitsqualit?ten und Pers?nlichkeitsmerkmale enthalten, die in ihnen verwendet werden sollen, um zur Steigerung der Qualit?t des Ausbildungsprozesses in der Hochschulbildung beizutragen.