Tertiares Bildungssystem - Quo Vadis?

Die Hochschulplanungsprognose (HPP) ging ursprunglich aus dem viel umfangreicheren Forschungsprojekt aAnalyse und Simulation des sekundaren und tertiaren Bildungswesens in Osterreich als spezialisierte Analyse fur den parlamentarischen Universitatsbericht (fruher Hochschulbericht) des Bundesministeriums fur Wissenschaft und Forschung hervor. Da sich die Universitaten derzeit in ihrer grossten Umbruchphase seit ihrem Bestehen befinden, ist diese Hochschulplanungsprognose wohl auch eine der Prognosen mit den grossten Unsicherheiten. In der Hochschulplanungsprognose werden der tertiare Bildungsbereich seit Vorliegen elektronisch verarbeiteter Daten analysiert und auf Grundlage dieser statistischen Analysen mogliche zukunftige Entwicklungspfade simuliert. Erstmalig wurden diesmal aufgrund der starken Zunahme der auslandischen Studierenden in den letzten Jahren auch diese in die Prognose miteinbezogen. So kann die zukunftige Entwicklung der in- und auslandischen Studienanfangerzahlen (auf Grundlage der Maturantenzahlen des Schulerverlaufsmodells des Instituts fur Demographie), der Studierendenzahlen und der Absolventenzahlen nach 21 Studienrichtungsgruppen und der FHS abgeschatzt werden. Die grosste Zunahme bei der Bildungsbeteiligung wies uber den gesamten Zeitraum hinweg die weibliche Bevolkerung auf. Obwohl die Bildungsbeteiligung in Osterreich in den letzten vier Jahrzehnten deutlich gestiegen ist, ist diese im Vergleich mit anderen Industrienationen (OECD), insbesondere im tertiaren Bereich, noch immer eher gering.