Tendencii i trudnosti izucheniq anglijskogo qzyka w Pakistane

V postkolonial'nuü äpohu strany tret'ego mira stolknulis' s ogromnymi trudnostqmi, swqzannymi s ostatkami kolonializma, i odnoj iz nih qwlqetsq umenie goworit', chitat', pisat' i slushat' anglijskij qzyk. Anglijskij qzyk prepodaetsq kak obqzatel'nyj predmet, no ne udelqetsq wnimaniq ego prepodawaniü kak qzyka. Jetot nedostatok qzykowoj politiki sozdal dihotomiü sredi uchaschihsq: Odin klass uchaschihsq swobodno wladeet anglijskim qzykom (po ocenkam, tol'ko 2%), a drugoj chasto stalkiwaetsq s trudnostqmi w dostizhenii swobodnogo wladeniq qzykom (po ocenkam, 98%). Jeta kniga - issledowanie nebol'shoj chasti 98%. 98% problem pakistanskih studentow budut resheny s wwedeniem anglijskogo qzyka kak qzyka. Dawajte wyjdem iz postkolonial'noj äpohi i podgotowim studentow k bor'be s global'nymi wyzowami.