Tecnología y educación

La educaci?n tecnol?gica gira alrededor de los conceptos, procedimientos, s?mbolos y valores que caracterizan a los fen?menos socio t?cnicos de nuestra civilizaci?n y corresponde a la transmisi?n cultural que es propia de la escuela como instituci?n. Para Susana Leliwa y Carlos Marpeg?n, el desaf?o actual consiste en encontrar pistas s?lidas para impulsar el proceso de actualizaci?n y consolidaci?n de su ense?anza percibiendo cr?ticamente las demandas genuinas de una sociedad cambiante alterada por vertiginosas transformaciones. (...) Mucho de lo propuesto en este libro ya fue pensado alguna vez y en otros escenarios, pero esta vez ha sido escrito en la certeza de que las circunstancias presentes, con todos sus contrastes, nos inspiran una visi?n m?s reflexiva y promotora del aqu?, all? y m?s all? de la tecnolog?a; evocando con Heidegger que "en otro tiempo se llam? techn? tambi?n al producir de lo verdadero en bello". Susana Leliwa es egresada de la Universidad Nacional de C?rdoba, con el t?tulo de Profesora y Licenciada en Ciencias de la Educaci?n y Posgrado en An?lisis Institucional de la Universidad de Salta. Desde el inicio de su carrera se dedic? a la formaci?n docente particularmente en Tecnolog?a y Educaci?n Tecnol?gica. Se desempe?? como Capacitadora desde los Ministerio de Educaci?n. Carlos Mar?a Marpeg?n es Ingeniero Qu?mico (UBA), Ingeniero en Petr?leo (UBA) y Masterof Science (Loghborough University, Inglaterra). Tiene m?s de 30 a?os de experiencia docente. Como capacitador dict? m?s de 200 cursos, talleres y conferencias. Redactor de varios Dise?os Curriculares de Educaci?n Tecnol?gica (C?rdoba, R?o Negro y Chubut).Irene Scangarello es egresada de la Universidad Nacional de C?rdoba como Licenciada y Profesora en Psicolog?a dedic?ndose siempre a la tarea de ense?ar. Su vida laboral estuvo dedicada especialmente a la formaci?n docente en el Instituto Superior del Profesorado Tecnol?gico (C?rdoba). EDITORIAL BRUJAS ARGENTINA. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: -Cap?tulo 1- Tecnolog?a, Filosof?a, Cultura y Educaci?n: armon?as y disonancias. Carlos Mar?a Marpeg?n

-Cap?tulo 2 - La tecnolog?a en el sistema humano. Susana Leliwa

-Cap?tulo 3- Fundamentos y especificidad de la Educaci?n Tecnol?gica como espacio curricular. Carlos Mar?a Marpeg?n

-Cap?tulo 4 - Bases para una epistemolog?a de la Educaci?n Tecnol?gica. Carlos Mar?a Marpeg?n

-Cap?tulo 5 - Los m?s j?venes y el amor a las m?quinas. Experiencias en Educaci?n Tecnol?gica a la luz de la filosof?a de la t?cnica. Carlos Mar?a Marpeg?n

-Cap?tulo 6 - Aproximaciones a una Did?ctica Espec?fica de la Educaci?n Tecnol?gica. Susana Leliwa, Carlos Mar?a Marpeg?n

-Cap?tulo 7 - Sujeto, cuerpo y tecnolog?aSusana Leliwa

-Cap?tulo 8 - La mente se extiende. Susana Leliwa

-Cap?tulo 9 - Transformaci?n humana en tiempos de cambio. Susana Leliwa. Irene Scangarello Con este libro usted podr? profundizar sus conocimientos sobre educaci?n. Compre ya este libro y conozca m?s sobre educaci?n tecnol?gica Tags: Educaci?n, formaci?n, tecnolog?a, educaci?n tecnol?gica, dise?o curricular, ense?anza, escuela.