Técnicas para evaluar el nivel físico-deportivo de tu hijo

Evaluar es, ante todo, valorar, recabando el mayor n mero de datos posibles respecto al proceso. Siempre que aparezca el concepto ense anza-aprendizaje lo har la evaluaci n como sin nimo de conocimiento de ese proceso y de los elementos que lo componen con la pretensi n de mejorarlo (Delgado y Tercedor, 2002). Aunque las rese as v lidas relativas a la evaluaci n son abundantes, conviene adoptar desde un principio una postura cr tica y consecuente para analizar tanta informaci n. En las p ginas siguientes, haremos referencia a una serie de autores cuyas perspectivas no son siempre coincidentes, si bien, en muchos casos, pueden considerarse complementarias. La evaluaci n no es un hecho aislado, sino un proceso formado por varias fases, como veremos en el Tema (Zagalaz y otros 2014). Dentro de la evaluaci n se encuentra la educativa, que tiene unas caracter sticas que hacen que tenga entidad propia y que est presente desde siempre en nuestro mbito (D az, 2005).