Tango y educación

El tango es un g?nero musical popular nacido a fines del siglo XIX en el R?o de la Plata. Su origen y desarrollo fueron marcando la evoluci?n de la sociedad porte?a, sus crisis, olvidos y hallazgos.En el espacio de la curr?cula educativa, todo parece jugarle en contra: la intimidad y complejidad de su baile, la oscuridad de su poes?a y la dificultad de su ejecuci?n instrumental y vocal han hecho que su presencia (en comparaci?n con la m?sica folkl?rica del interior, por ejemplo) sea casi nula.A esto se le suma que la educaci?n superior tambi?n parece tener olvidado al g?nero. La presencia del tango en las universidades est? vinculada a alg?n investigador tesonero o al espacio de Extensi?n, de modo que aparece como talleres de ense?anza de la danza y poco m?s.Confiamos en que el presente trabajo sea de utilidad para inspirar a investigadores y docentes apasionados de todos los niveles, tan necesarios para que el g?nero adquiera el merecido reconocimiento institucional.Juli?n Barsky es Licenciado en Artes (UBA), docente y m?sico. Coordina el programa Tango, Cultura Popular y Medios de Comunicaci?n en el Centro de Altos Estudios en Ciencias Sociales y la Facultad de Ciencias de la Comunicaci?n de la Universidad Abierta Interamericana. Ha escrito varios libros, entre ellos Gardel, la biograf?a (2004, Taurus) y El tango y las instituciones. De olvidos, censuras y reivindicaciones (2016, Teseo). Dirige "Mencanta Cantarte" y "El aula en tus manos", espacios donde aborda tem?ticas vinculadas a la docencia y la m?sica. Es investigador visitante del Centro de Altos Estudios en Ciencias Sociales de la Universidad Abierta Americana.