Sur le développement intégré de l'économie et du système d'enseignement - Application à l'Egypte

Cette etude traite des possibilites d'integration de modeles du systeme d'enseignement dans un modele d'equilibre general en vue de l'analyse du role de l'instruction formelle dans le processus de developpement economique. Dans cette perspective, des questions de semantique et de mesure relatives au stock de ressources humaines et au stock de capital fixe sont abordees. Ensuite, differents modeles agreges du systeme d'enseignement sont presentes. Sur les bases precedentes est elabore un modele tendant vers un modele d'equilibre general et integrant l'economie et le systeme d'enseignement. L'estimation des differentes relations du modele par des methodes econometriques sur des donnees egyptiennes, ainsi que l'utilisation du modele comme instrument d'exploration a long terme completent l'etude."