S¿uchanie i mówienie sercem na podstawie komunikacji bez przemocy

Nauczyciele mogą wywierac pozytywny wplyw na motywację uczni?w do nauki poprzez komunikację opartą na szacunku. Aby uczniowie byli zmotywowani do nauki, ogromne znaczenie mają przede wszystkim relacje międzyludzkie w polączeniu z szacunkiem. Aby to osiągnąc, konieczny jest język, kt?ry stawia szacunek w centrum relacji. Takim językiem jest komunikacja bez przemocy (GFK) wedlug Marshalla B. Rosenberga. W niniejszej książce podkreślono koniecznośc stosowania komunikacji opartej na szacunku, zwlaszcza w plac?wkach edukacyjnych, opisano jej znaczenie dla motywacji do nauki oraz wyjaśniono model komunikacji bez przemocy, kt?ry stanowi szczeg?lną formę szacunku.