Stress Und Stressverarbeitung Im Taeglichen Zusammenleben Mit Geistig Behinderten Kindern

Das Aufwachsen geistig behinderter Kinder in ihren Familien gehort zu den grundlegenden Forderungen des Normalisierungsprinzips. Die vorliegende Studie untersucht die Situation der Mutter geistig behinderter Schulkinder. Ihre physische und psychische Belastung durch Hausarbeit sowie die Betreuung und Versorgung des behinderten Kindes werden erfasst und im Rahmen einer Stresstheorie interpretiert. Kernfrage ist dabei, ob mit der Entscheidung fur Familienerziehung tatsachlich Normalisierung erreicht wird oder nicht vielmehr eine nur vordergrundige Integration der Behinderten, die zudem auf der Ausbeutung der Mutter beruht."