Strategien der Lehrerbildung / Strategies for Teacher Training
- Format
- Bog, hardback
- Engelsk
Normalpris
Medlemspris
- Du sparer kr. 50,00
- Fri fragt
-
Leveringstid: 7-9 Hverdage (Sendes fra fjernlager) Forventet levering: 12-03-2026
- Kan pakkes ind og sendes som gave
Beskrivelse
Der Band dokumentiert eine Reihe von Beitragen der XX. Internationalen wissenschaftlichen Konferenz Bildungsreform und Lehrerausbildung, die vom Ministerium fur Bildung und Wissenschaft der Republik Litauen, der Litauischen Universitat fur Bildungswissenschaften in Vilnius (LEU) und der Padagogischen Hochschule Heidelberg - University of Education gemeinsam veranstaltet wurde. Das Hauptthema der Konferenz waren Bildungs- und Qualitatsstandards der Hochschul- und Schulbildung. Dieses Qualitatsmanagement setzt den Erwerb interaktiver Kompetenzen im Bildungs-, Erziehungs- und Sozialisationsbereich voraus, gewissermassen als innere Krafte fur Basiskompetenzen, die die Befahigung zu Identitat ermoeglichen im Hinblick auf die Herausforderungen der Gesellschaft des kommenden Jahrzehnts.
Detaljer
- SprogEngelsk
- Sidetal657
- Udgivelsesdato14-07-2016
- ISBN139783631673942
- Forlag Peter Lang Ag
- FormatHardback
Størrelse og vægt
10 cm
Anmeldelser
Vær den første!
Findes i disse kategorier...
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Reference, information og tværfaglige emner
- Forskning og information: generelt
- Beslutningsteori: generelt
- Strategien der Lehrerbildung / Strategies for Teacher Training
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Reference, information og tværfaglige emner
- Tværfaglige studier
- Kommunikationsstudier
- Strategien der Lehrerbildung / Strategies for Teacher Training
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Samfund og samfundsvidenskab
- Sociologi og antropologi
- Sociologi
- Social forskning og statistik
- Strategien der Lehrerbildung / Strategies for Teacher Training
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Samfund og samfundsvidenskab
- Psykologi
- Strategien der Lehrerbildung / Strategies for Teacher Training
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Samfund og samfundsvidenskab
- Uddannelse. Pædagogik
- Uddannelsesfilosofi og uddannelsesteori
- Etiske og sociale formål med uddannelse
- Strategien der Lehrerbildung / Strategies for Teacher Training
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Samfund og samfundsvidenskab
- Uddannelse. Pædagogik
- Uddannelsesstrategier og uddannelsespolitik
- Strategien der Lehrerbildung / Strategies for Teacher Training
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Samfund og samfundsvidenskab
- Uddannelse. Pædagogik
- Uddannelsesadministration og uddannelsesorganisering
- Strategien der Lehrerbildung / Strategies for Teacher Training
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Samfund og samfundsvidenskab
- Uddannelse. Pædagogik
- Skoler
- Grundskoler og skoler for mellemtrinnet
- Strategien der Lehrerbildung / Strategies for Teacher Training
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Samfund og samfundsvidenskab
- Uddannelse. Pædagogik
- Højere uddannelse
- Læreruddannelse
- Strategien der Lehrerbildung / Strategies for Teacher Training
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Samfund og samfundsvidenskab
- Uddannelse. Pædagogik
- Voksenundervisning, videreuddannelse.
- Strategien der Lehrerbildung / Strategies for Teacher Training
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Samfund og samfundsvidenskab
- Uddannelse. Pædagogik
- Undervisning i et specifikt fag
- Strategien der Lehrerbildung / Strategies for Teacher Training