Sichtweisen Auf Deutsch-Englisch Bilingualen Geschichtsunterricht
- Eine Empirische Studie Mit Fokus Auf Interkulturelles Lernen
- Format
- Bog, paperback
- Tysk
- Indgår i serie
Normalpris
kr. 529,95
Medlemspris
kr. 499,95
- Du sparer kr. 30,00
- Fri fragt
-
Leveringstid: 2-3 uger (Sendes fra fjernlager) Forventet levering: 20-03-2026
- Kan pakkes ind og sendes som gave
Beskrivelse
Detaljer
- SprogTysk
- Sidetal302
- Udgivelsesdato25-02-2008
- ISBN139783631575970
- Forlag Peter Lang Ag
- FormatPaperback
Anmeldelser
Vær den første!
Log ind for at skrive en anmeldelse.
Findes i disse kategorier...
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Samfund og samfundsvidenskab
- Uddannelse. Pædagogik
- Skoler
- Grundskoler og skoler for mellemtrinnet
- Sichtweisen Auf Deutsch-Englisch Bilingualen Geschichtsunterricht
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Historie og arkæologi
- Historie
- Sichtweisen Auf Deutsch-Englisch Bilingualen Geschichtsunterricht
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Samfund og samfundsvidenskab
- Uddannelse. Pædagogik
- Voksenundervisning, videreuddannelse.
- Sichtweisen Auf Deutsch-Englisch Bilingualen Geschichtsunterricht
- Fagbøger
- Sundhed, relationer og personlig udvikling
- Selvhjælp og personlig udvikling
- Erhvervsvejledning og uddannelsesvejledning
- Sichtweisen Auf Deutsch-Englisch Bilingualen Geschichtsunterricht
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Samfund og samfundsvidenskab
- Uddannelse. Pædagogik
- Undervisningsfærdigheder og undervisningsmetoder
- Sichtweisen Auf Deutsch-Englisch Bilingualen Geschichtsunterricht
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Samfund og samfundsvidenskab
- Uddannelse. Pædagogik
- Uddannelsesstrategier og uddannelsespolitik
- Sichtweisen Auf Deutsch-Englisch Bilingualen Geschichtsunterricht
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Litteraturhistorie og litteraturkritik
- Litteraturteori
- Sichtweisen Auf Deutsch-Englisch Bilingualen Geschichtsunterricht
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Samfund og samfundsvidenskab
- Uddannelse. Pædagogik
- Uddannelsesfilosofi og uddannelsesteori
- Sichtweisen Auf Deutsch-Englisch Bilingualen Geschichtsunterricht