Sektenprävention im Unterricht

KarinSauer und Hartmut Schönherr beleuchten zunächst Hintergründe und Entwicklungender religiösen Landschaft in der Bundesrepublik. Sie zeigen sowohlreligionssoziologische Faktoren als auch entwicklungspsychologische Aspekte auf,die Jugendliche durch „Sekten“ ansprechbar machen können. Im zweiten Teil derArbeit eröffnen die Autoren unterrichtliche Perspektiven zur Präventionsarbeitim Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen. Dabei geht es nicht vorrangigum Krisenintervention, sondern um pädagogische Ansätze und didaktische Handreichungenzur mündigen Auseinandersetzung mit religiösen Angeboten allgemein und imSpeziellen mit Angeboten, welche die persönliche und berufliche Entwicklungnegativ beeinflussen können.