Retórica, filosofía y educación

Los estudios acerca de la Antig edad, la Tardoantig edad y el Medioevo que se ofrecen en este libro contemplan aspectos ret ricos, filos ficos y culturales de tan dilatado per odo que se hallan atravesados por discursos y representaciones en torno a diversas instituciones y personalidades. Los trabajos reunidos en el volumen, lejos de pretender cerrar o encauzar una perspectiva de abordaje y un contenido espec fico, promueven la apertura de las reflexiones hacia distintas realizaciones o aportes, en el seno de las humanidades, que instalen o, incluso, reinstalen los debates y las especulaciones investigativas.Dada la constelaci n de temas que surgen de t tulo y subt tulo, la secuencia del libro es cronol gica: inicialmente aparecen los cap tulos que se ocupan de la Antig edad grecorromana; a continuaci n, se ubican las colaboraciones dedicadas a manifestaciones tardoantiguas y medievales y, finalmente, cierra el recorrido un cap tulo referido a una fuente filos fica del siglo XX que analiza las pocas que nos interesan. Sin embargo, el c mulo de fuentes, temas, intereses y pticas de interpretaci n puestos en juego permitir al lector otras formas de agrupaci n de los cap tulos, a la hora de asignar un sentido global al libro, que dar n cuenta, sin duda, de una hermen utica m s compleja que la mera sucesi n temporal de los textos y discursos a los que cada una de las secciones se aplica.