Repensar la educación en clave de género

El enfoque de g?nero, desarrollado al amparo del feminismo, supone un factor de innovaci?n y cambio educativo. Ya en el a?o 2000, Elena Sim?n sosten?a que la coeducaci?n tiene la virtualidad de actuar como motor de cambio porque debe cabalgar entre lo tradicional y lo moderno. Y decimos que es el feminismo quien inspira esta nueva manera de mirar, pensar y hacer la educaci?n porque pretende hallar nuevas formas culturales, crear nuevos c?digos y dibujar caminos para elaborar una cultura comprensiva e inclusiva (Subirats, 2006a). Por ello, la perspectiva de g?nero implica cambios en la educaci?n que afectan desde la organizaci?n escolar, los contenidos curriculares a las pr?cticas y recursos educativos o la formaci?n del profesorado. Pero, como se ver? a lo largo de este libro, estos cambios van m?s all? de la escuela si queremos realmente transformar la educaci?n de las nuevas generaciones.