Psihologo-pedagogicheskij wzglqd na social'nye proqwleniq w shkole

Образование, постановка социального вопроса и социальная работа укоренены в обществе и в школах. Дети и подростки имеют права, гарантированные специальными законами, такими как LDB, ECA и Федеральная конституция 1988 года. Однако эти права не всегда гарантированы, потому что проявления социального вопроса затрагивают образовательную сферу в современном контексте, например отсев из школы, низкая успеваемость, поведенческие проблемы, агрессивное поведение, отсутствие границ, вмешательство в работу школы. Это очень сложные проблемы, которые требуют совместных действий и вмешательства различных специалистов педагогов, социальных работников, психологов, Совета по опеке, прокуратуры и, прежде всего, семьи. По всем этим причинам социальная работа должна быть интегрирована в школьную среду. Их профессиональная деятельность позволит выявить социальные, культурные и экономические факторы, связанные с выражением социальных проблем, которые затрагивают общество.