Professor*in für Anfänger*innen und Fortgeschrittene

In kurzer und pr?gnanter Form wird in diesem kleinen Buch aus der Sicht eines Universit?tsprofessors auf zentrale T?tigkeitsbereiche von Professor*innen eingegangen. Es werden Tipps zum konkreten Handeln in den einzelnen Bereichen gegeben - manchmal durchaus mit einem Augenzwinkern. Dieses Buch wurde f?r mehrere Zielgruppen geschrieben, f?r die es jeweils unterschiedliche Bedeutung haben kann: Professor*innen: Sie kann das Buch zur Reflexion eigenen Handelns und zu dessen Optimierung anregen. Personen, die Professor*in werden m?chten: Sie erfahren in dem Buch, welche spannenden und herausfordernden T?tigkeiten Sie in Ihren Kernaufgaben (Forschung und Lehre) und dar?ber hinaus (Strukturaufbau) erwarten. Mitarbeiter*innen von Professor*innen: Ihnen kann das Buch dabei helfen, die Handlungen Ihrer Vorgesetzten bzw. Ihres Vorgesetzten besser zu verstehen und einzusch?tzen. Personen, die sich f?r die T?tigkeiten von Professor*innen interessieren: Ihnen bietet das Buch einen kleinen Einblick in das Aufgabenfeld und den "Alltag" von Professor*innen. Professor*innen, die strukturell etwas aufbauen m?chten: Sie k?nnen sich durch das Buch zur strategischen Planung, Reflexion und Optimierung des eigenen Aufbau-Handelns anregen lassen. Vom Aufbau betroffene Personen: Ihnen kann das Buch dabei helfen, die Handlungen der aufbauenden Professor*innen einordnen zu k?nnen. Personen, die sich f?r den Aufbau von Einrichtungen au erhalb der Universit?t interessieren: Sie kann das Buch zu einem Transfer spezifischer Strategien in den au eruniversit?ren Kontext anregen.