Professionalisierung in der Elementarpädagogik. Was sind die Schlüsselkompetenzen von pädagogischen Fachkräften?

Die Anforderungen an p dagogische Fachkr fte in Kindertageseinrichtungen steigen immer weiter an. Dies erfordert ein Umdenken im Bereich der fr hkindlichen Bildung, Erziehung und Betreuung. Ein Begriff, der in diesem Kontext immer wieder f llt, ist Professionalisierung. Doch wodurch zeichnen sich p dagogische Fachkr fte aus, die f r eine qualitativ hochwertige Arbeit in Kindertageseinrichtungen stehen? Wie kann man eine professionelle Ausbildung erreichen? Und ist eine Akademisierung des Arbeitsfeldes notwendig? Der Autor Mathias Bregenzer skizziert Schl sselkompetenzen f r p dagogische Fachkr fte. Anhand von aktuellen Kompetenzdiskursen und Modellen erl utert Bregenzer, wie sich eine Professionalisierung in der Elementarp dagogik vollziehen k nnte. Dabei fordert er vor allem ein Umdenken in der Politik. Aus dem Inhalt: - Kompetenzkanon; - Professionalisierung; - Kindertagesbetreuung; - Elementarp dagogik; - Inklusion