Primera Infancia

Hoy el conocimiento trasciende el mbito de lo intraps quico y de lo individual y se centra en el fen meno interpersonal, no solo a nivel del mundo interno de quienes intercambian, incluyendo las acciones y omisiones en los v nculos bi- y multi- personales. Se agrega el creciente conocimiento del funcionamiento psiconeuroinmunol gico (PINE), del impacto de lo gen tico, de la integraci n del concepto de "desencadenante" y de las ideas de Reciprocidad, donde el bebe deja de ser un receptor pasivo y pasa a ser agente co-determinante no s lo de sus relaciones sino tambi n de su propio desarrollo. El nuevo Ser, a n emergente, se construye en la vincularidad, pero tambi n en los aportes de la individualidad que todo Ser posee. As como el orden cromos mico es cuasi infinito, tambi n lo son las caracter sticas individuales del comportamiento. Es central en el pensamiento de este autor el concepto relacional de interdependencia rec proca, que cristaliza en el concepto de la vincularidad. Concepto en el cual la presencia de dos individuos suma m s que uno + uno. Esta centralidad de lo interpersonal, no se limita al v nculo materno- filial, y se extiende a las diversas capas conc ntricas de relaci n desde lo m s ntimo del n cleo de convivencia hasta lo m s externo de los determinantes culturales pol ticos y sociales. Toda falla en ese entramado relacional incide en el destino de la construcci n del ser emergente, pero tambi n de sus progenitores y familiares. El rol del Estado, de las pol ticas p blicas, de los conflictos culturales -o de su armon a- en un contexto de Sociedad Civil organizada por sus Comunidades, tiene a su vez un DESARROLLO, todo eso forma parte de una comprensi n de la PI como un Nuevo Campo. Nuevo Campo del saber, del hacer, del entender, del investigar, del relevamiento de datos tan necesarios para mejorar el conocimiento. Por eso la pregunta: De d nde partimos en nuestra exploraci n del Nuevo Campo?