Prepodawanie estestwennyh nauk, autizm i pedagogicheskie praktiki

Cel' dannoj knigi - izuchit', sposobstwuüt li pedagogicheskie praktiki, primenqemye uchitelem estestwennyh nauk w obscheobrazowatel'noj shkole, processu prepodawaniq i izucheniq estestwennyh nauk dlq uchenika s rasstrojstwom autisticheskogo spektra (RAS). Jeto kachestwennoe issledowanie, tipologiq kotorogo - kejs-stadi. Ob#ektom issledowaniq stali tri uchitelq, rabotaüschie s odnim uchenikom s rasstrojstwom autisticheskogo spektra w nachal'noj shkole II: uchitel' estestwoznaniq, uchitel' specializirowannoj pomoschi w obuchenii (AEE) i uchitel'-assistent po predmetu. Rezul'taty issledowaniq ochen' interesny, oznakom'tes' s nimi!