Praedikate Und Praedikationen in Gegenstandsbeschreibungen

"Auf dem Tisch ist eine Obstschale" Wie lasst sich das besser sagen? Wie koennen gegenstandsbeschreibende Satze und ihre Pradikate sach- und stilgerecht formuliert werden? Im Blick auf dieses Ausdrucksproblem untersucht das Buch in seinem ersten - sprachwissenschaftlichen - Teil die Pradikate und Pradikationen in gegenstandsbeschreibenden Texten. Sie werden anhand eines Textkorpus von Gebaudebeschreibungen satzsemantisch und satzpragmatisch analysiert und typisiert. Der zweite - sprachdidaktische - Teil versucht zu zeigen, wie man diese sprach- und stilwissenschaftlichen Erkenntnisse bei der Arbeit am Ausdruck im Rahmen des Aufsatzunterrichts nutzbar machen kann. Hierfur werden zunachst auf der Grundlage empirischer Untersuchungen an Schulertexten stildidaktische Lernziele und Lerninhalte umrissen. Schliesslich kommen im Zuge der Beschreibung und Auswertung eines entsprechenden Unterrichtsprojekts auch unterrichtspraktische Aspekte ausfuhrlich zur Sprache.