Politische Bildung im Geographieunterricht

Tagtaglich sind wir mit geopolitischen Konflikten konfrontiert. Vor allem ihre Darstellung in den Medien macht sie in unserem Leben omniprasent. Oftmals sind die Auseinandersetzungen ausserst komplex, viele Akteure mit verschiedenen Intentionen sind beteiligt, die Ursachen reichen weit in die Vergangenheit zuruck und verweigern sich schnellen Losungen. Es tragt daher zum Verstandnis solcher Ereignisse bei, sie nicht als rein politisch zu betrachten: Denn Konflikte haben eine geographische Dimension, sie finden in bestimmten physischen Raumen statt, durch sie werden geopolitische Raumbilder geschaffen und kommuniziert. Deshalb ist es auch Aufgabe des Schulfachs Geographie, den Schulerinnen und Schulern Kompetenzen fur das Verstandnis und die Bewertung zentraler gesellschaftlicher Probleme zu vermitteln. Politische Losungsansatze und eigene Handlungsoptionen mussen hierfur diskutiert werden. Alexandra Budke und Miriam Kuckuck bereiten in diesem Band die Ansatze der politischen Geographie fur den Geographieunterricht auf: Sie stellen didaktische Konzeptionen der politischen Bildung im Kontext der Geographie vor und prasentieren aktuelle Forschungsergebnisse zum Thema.