Pissedårlig undervisning

I "Pissedårlig undervisning" giver Alexander von Oettingen på humoristisk vis sit perspektiv på folkeskolens nuværende forfatning, og hvordan han mener undervisningen kan blive endnu bedre.

 

Idealer og målsætninger har ikke været nok for at højne folkeskolens læringsniveau. Det hævder Alexander von Oettingen med et glimt i øjet og skarpe argumenter baseret på faglige indsigter og teoretisk viden i "Pissedårlig undervisning". Gennem bogen udfolder han sit kritiske perspektiv på nutidens teoretiske og pædagogiske fundament for folkeskolen.

 

"Pissedårlig undervisning" er et øjenåbnende indspark i debatten om folkeskolens tilstand og fremtid, og henvender sig særligt til studerende inden for pædagogik og læring samt fagfolk i skolevæsnet.

Knud Romer har skrevet bogens forord.