Opracowywanie I Zatwierdzanie Aplikacji

Edukacja, dla nauczyciela, jest wyj¿tkowym obszarem wiedzy, poniewä jej zrozumienie i budowanie wiedzy, w sposób kompleksowy, wymaga praktycznego rozwoju identyfikacji swoich odbiorców oraz wyzwania, jakim jest wdräanie ¿rodków dydaktycznych zaprojektowanych, z my¿l¿ o efektywnym uczeniu si¿; niniejsza ksi¿¿ka ma na celu dostarczenie praktycznego narz¿dzia, generuj¿cego skwantyfikowane wyniki na temat stylu uczenia si¿ danej grupy, umo¿liwiaj¿c nauczycielowi, ¿rodki do oceny, a tym samym wybór najlepszej metody i ¿rodków, podczas opracowywania planu lekcji dla danej klasy. Niniejszy projekt przedstawia style uczenia si¿ w oparciu o badania opracowane przez Feldera-Silvermana (1988), a g¿ównie w Indeksie Stylów Uczenia si¿ (ILS) Feldera-Solomana (1991); innowacyjne stworzenie spersonalizowanej aplikacji EdA CS 1.0 i jej walidacj¿, proponuj¿c jej wykorzystanie jako narz¿dzia o du¿ym znaczeniu dla mened¿era, które pozwala szybko, wiarygodnie i w skali, poznä style uczenia si¿ studentów z kädej instytucji edukacyjnej.