O Professor na Caverna de Platão

Este livro foi originalmente publicado em 2010 (Caleidosc pio, Casal de Cambra) e foi agora revisto em edi o ne varietur. Condensa um conjunto de reflex es sobre as mais recentes pol ticas nacionais de forma o de professores (na primeira d cada deste s culo sobretudo) e o seu impacte na constru o da identidade do professor, da sua profissionalidade e da sua imagem social. A forma o inicial de professores sofreu profundas altera es nos ltimos anos, n o s pela imposi o do processo de Bolonha mas mais profundamente, no caso portugu s, pela mudan a de paradigma das habilita es para a doc ncia. As leis que foram publicadas para regular a carreira dos professores dos Ensino B sico e Secund rio at 2010 s o in quas, contradit rias e afastam-se de padr es internacionais. Apresentam-se, em alternativa, boas pr ticas internacionais de regula o profissional e solu es para aquilo que ainda poss vel corrigir nas infelizes pol ticas educativas que nos ltimos anos t m contribu do para aniquilar a escola p blica e a profiss o docente. Incluo agora um ensaio mais recente sobre uma quest o que sempre me preocupou: a constru o da identidade do professor.