Norm Und Variation

Im Zentrum steht das vermeintliche Spannungsverh?ltnis von sprachlicher Norm und Variation in der Fr?hen Neuzeit, welches mithilfe fr?hneuzeitlicher Fremdsprachenlehrwerke beleuchtet wird. Zun?chst erfolgt eine ausf?hrliche Einordnung der fr?hneuzeitlichen Fremdsprachenlehrwerken als Quelle f?r die historische Linguistik. Neben den Charakteristika der Quellen, steht vor allem die Frage nach der Authentizit?t im Fokus. Quantitative sowie qualitative Studien zu zwei unterschiedlichen grammatischen Ph?nomenen (Dativ-e und werden-Futur) sowie Studien zum Sprachbewusstsein der Autoren auf unterschiedlichen Ebenen er?ffnen v?llig neue Perspektiven auf die Frage nach Sprachnorm und Sprachgebrauch in der Fr?hen Neuzeit. Mithilfe dieser Studien kann schlie lich gezeigt werden, dass Variation ein elementarer Bestandteil der Lehrwerke ist und die Mehrheit der Autoren in ihren Werken Normenpluralit?t abbilden.