Netz-Bildung

Die Fortschritte in der Netzkommunikation haben zu einer intensiven Beschaftigung mit Fragen zur Zukunft von medienbasierter Bildung gefuhrt. Haufig aber entsprechen die praktischen Konzepte nicht den Erfolgserwartungen, dies gilt fur universitare und fur unternehmensbezogene Konzepte gleichermassen. Konkrete fachbezogene Entwicklungen mussen vermehrt an individuelle Lernerpersoenlichkeiten und spezifische Aufgaben angepasst werden. Immer wieder stellt sich die Frage, welche Lernkonzepte wir zugrunde legen und welche Formen des (kooperativen) Lernens wir erzielen wollen. Aus diesem Spannungsfeld greift der Sammelband ausgewahlte Themen aus Wissenschaft und Wirtschaft auf. Dazu gehoeren u. a. webspezifische Usertypologien, Infographiken, aber auch konkrete Beispiele aus Lerngebieten wie der Statistik, der universitaren Verwaltung, des Onlinejournalismus oder des medienbasierten Managements.