Musik im Deutschunterricht

Musik kann aus den unterschiedlichsten Grunden und auf vielerlei Weisen Eingang in den Deutschunterricht finden. Eine Vielzahl von didaktischen Handlungsmodellen und methodischen Anregungen empfiehlt z.B. das Schreiben nach Musik, die Vertonung von lyrischen Texten oder das Arbeiten mit bereits vorhandenen Gedichtvertonungen, die Analyse von Rundfunk-Werbespots (mit Musik) u.v.m. Mit der vorliegenden Abhandlung sollen die unterschiedlichen Moglichkeiten erfasst, systematisiert und auf ihre deutschdidaktische und musikwissenschaftliche Fundierbarkeit hin uberpruft werden. Ist Musik eine Ausdrucksform, gar eine Sprache? Welche Verbindungen konnen Wort und Ton miteinander eingehen? Wie sind musikalische Wirkungen einzuschatzen? Welchen Nutzen kann man daraus fur die Praxis des Deutschunterrichts ziehen? In einem interdisziplinaren Ansatz wird versucht, solchen und anderen Fragen auf den Grund zu gehen."