Mobile Learning erfolgreich in das Hochschulstudium einbinden. Wie können die Potenziale optimal genutzt werden?

Mobile Endger te nehmen im Alltag eine immer wichtigere Rolle ein. Daher liegt auch mobiles Lernen mittlerweile im Trend und gewinnt an Hochschulen zunehmend an Bedeutung. Das birgt sowohl Chancen als auch Risiken. K nnen Studierende komplexe Zusammenh nge mobil erlernen? Welche mobilen Endger te und Apps eignen sich berhaupt f r das Mobile Learning und wie sieht der Stand der technischen Entwicklung aus? Kennen sich die Dozierenden mit den neuen Technologien aus? Eugen Krinizin untersucht, welche Faktoren zum Erfolg oder Misserfolg des mobilen Lernens an Hochschulen f hren. Er verdeutlicht, dass Studierende Mobile Learning nur als Erg nzung, aber nicht als Ersatz f r die Pr senzlehre einsetzen sollten und pl diert an die Lehrenden, sich mit den Potenzialen zu befassen und die Lernanwendungen nicht vorschnell abzulehnen. Aus dem Inhalt: - Lerntheorien; - Akzeptanz; - Innovation; - Smartphones; - Flexibilit t; - Kontextualisiertes Lernen