Matériel didactique et pédagogique

A titre de médium, le matériel didactique et pédagogique se situe à la confluence des interactions qui s''instaurent entre l''enseignant, l''élève et les objets d''appren­tissage. La question du rapport que les praticiens établissent avec les divers matériels s''avère cruciale. Car ce rapport induit la sélection et les modalités d''utilisation du matériel et affecte les contextes d''enseignement-apprentissage. Les textes ­abordent :- la question des multiples fonctions du manuel scolaire et de leurs apports au processus d''enseignement-apprentissage et au développement professionnel des enseignants ;- les caractéristiques pédagogiques et didactiques de certains matériels et leurs incidences potentielles sur les apprentissages des élèves ;- les fonctions et l''utilisation d''autres matériels dont le matériel numérique.L''ouvrage jette les bases d''une réflexion approfondie sur l''étude du rapport ­d''appropriation des enseignants et des futurs enseignants au matériel didactique et pédagogique.Ont collaboré à cet ouvrage : Corinne Aroq, Johanne Bédard, Robert Bibeau, ­Vincent Grenon, Abdelkrim Hasni, François Larose, Johanne Lebrun, Monique Lebrun, Yves Lenoir, Marie-Pier Morin, Daniel Niclot, Sébastien Ratté, Gérard-Raymond Roy et Patrick Roy.