L'université en transition

La mondialisation, l' re de l'information et l'essor de l' conomie du savoir transforment profond ment les modalit s d'acquisition, de diffusion et de transformation du savoir. Il s'ensuit que la production du savoir a graduellement davantage voir avec la comp titivit conomique et y est plus directement li e. Ce nouvel tat de fait signifie galement que les universit s se sentent de plus en plus pouss es s'adapter aux besoins de la soci t et de l' conomie, qui voluent sans cesse. En particulier, des pressions croissantes s'exercent sur les tablissements d'enseignement sup rieur et de recherche des pays industrialis s pour qu'ils d finissent et affirment leur nouveau r le au sein du syst me national d'innovation. Les tablissements des pays en d veloppement, quant eux, sont appel s d finir le r le qu'ils joueront afin de soutenir les structures mergentes du syst me d'innovation.

Ce livre examine le r le des universit s et des instituts de recherche nationaux dans le d veloppement conomique et social. En r unissant des textes rendant compte d'initiatives et d'innovations dans diverses r gions du monde, notamment en Chine, en Europe de l'Est, en Am rique latine, en Scandinavie, en Asie du Sud-Est, en Afrique subsaharienne et en Europe de l'Ouest, l'ouvrage brosse un tableau qui est d'actualit et qui int ressera tant les responsables des politiques et les administrateurs d'universit s que les leaders conomiques et sociaux et les chercheurs.

Bo G ransson et Claes Brundenius sont tous deux affili s au Research Policy Institute de l'Universit de Lund, en Su de. M. G ransson est professeur agr g et coordonnateur du programme LEAP4D, et M. Brundenius est professeur honoraire.