L'investigation collaborative : de la pratique d'enquête à la collaboration à distance

L'investigation collaborative prend forme sur la base d'une association qui unit un mode d'investigation, l'enqu?te, telle que consid?r?e par John Dewey au d?but du 20?me si?cle, avec une modalit? collective beaucoup plus r?cente: l'apprentissage collaboratif. De la sorte, des personnes en qu?te de nouveaux savoirs peuvent ?tre amen?es ? interagir et ?changer de mani?re autonome ? des fins de d?couverte, d'o? l'int?r?t de telles mises en oeuvre dans les domaines scolaire et universitaire. Une nouvelle donne est toutefois identifi?e dans l'usage des outils num?riques. Ils autorisent des ?changes ? distance qui, coupl?s avec ceux r?alis?s en pr?sentiel, donnent lieu ? des interactions ? caract?re hybride. Le potentiel interactif des participants se trouve ainsi renforc?, tout comme l'est leur autonomie, ce qui leur permet de diversifier leurs approches des situations ou ph?nom?nes ?tudi?s. En conclusion de cet ouvrage, il est donc question de modalit?s collaboratives augment?es pour d?signer les pratiques d'investigation collective significatives de ce genre d'?volutions.