L'instruction publique

" L'instruction publique est un devoir de la soci?t? ? l'?gard des citoyens. Vainement aurait-on d?clar? que les hommes ont tous les m?mes droits; vainement les lois auraient-elles respect? ce premier principe de l'?ternelle justice, si l'in?galit? dans les facult?s morales emp?chait le plus grand nombre de jouir de ces droits dans toute leur ?tendue. L'?tat social diminue n?cessairement l'in?galit? naturelle, en faisant concourir les forces communes au bien-?tre des individus. Mais ce bien-?tre devient en m?me temps plus d?pendant des rapports de chaque homme avec ses semblables, et les effets de l'in?galit? s'accro?traient ? proportion, si l'on ne rendait plus faible et presque nulle, relativement au bonheur et ? l'exercice des droits communs, celle qui na?t de la diff?rence des esprits. Cette obligation consiste ? ne laisser subsister aucune in?galit? qui entra?ne de d?pendance. Il est impossible qu'une instruction m?me ?gale n'augmente pas la sup?riorit? de ceux que la nature a favoris?s d'une organisation plus heureuse. Mais il suffit au maintien de l'?galit? des droits que cette sup?riorit? n'entra?ne pas de d?pendance r?elle, et que chacun soit assez instruit pour exercer par lui-m?me et sans se soumettre aveugl?ment ? la raison d'autrui, ceux dont la loi lui a garanti la jouissance. Alors, bien loin que la sup?riorit? de quelques hommes soit un mal pour ceux qui n'ont pas re?u les m?mes avantages, elle contribuera au bien de tous, et les talents comme les lumi?res deviendront le patrimoine commun de la soci?t?"