L'évaluation clinique de l'intelligence de l'enfant

Les ?chelles de Wechsler sont aujourd'hui les tests d'intelligence les plus utilis?s dans le monde. Leurs versions les plus r?centes (le WPPSI-R, le WISC-III et le WAIS-R) ont ?t? adapt?es en langue fran?aise. Construites selon les m?mes principes, les trois ?chelles de Wechsler permettent une ?valuation intellectuelle de 3 ans ? 80 ans. Cette large ?tendue des ?ges d'application, associ?e ? d'excellentes qualit?s m?triques et ergonomiques, explique que les ?chelles de Wechsler soient parmi les tests les plus cit?s dans la lecture scientifique. Pourtant, malgr? leur ?vident succ?s, ces trois instruments restent mal connus des praticiens tant du point de vue de leurs fondements th?oriques que de la m?thodologie qui devrait pr?sider ? leur interpr?tation. Le pr?sent ouvrage vise ? combler ces lacunes et ? offrir aux psychologues un cadre de r?f?rence leur permettant de tirer des ?chelles de Wechsler un maximum d'informations valides et utiles pour le diagnostic et la prise de d?cision. Jacques Gr?goire est Docteur en psychologie et Professeur ? l'Universit? de Louvain. Ses cours et ses recherches portent sur la mesure et l'?valuation des apprentissages, le diagnostic de l'intelligence et des troubles d'apprentissage et les m?thodes de l'examen psychologique. Auteur ou coauteur de nombreux articles et ouvrages, il a ?galement assur? la responsabilit? scientifique de l'adaptation fran?aise de diff?rentes ?chelles de Wechsler (les plus utilis?es pour l'?valuation de l'intelligence) et de plusieurs autres tests. Il a ?t? Pr?sident de l'International Test Commission de 2006 ? 2008. Il est actuellement vice-recteur ? la politique du personnel de l'Universit? de Louvain, ? Louvain-la-Neuve.