Leistungsorientierte Vergutung als Qualifizierungsanreiz

Christian Lukas entwickelt ein Modell, das das Zusammenwirken von produktivem Einsatz und Qualifizierungsanstrengungen abbildet und daruber hinaus nicht nur gewonnene Qualifikationen, sondern auch die Lernfahigkeit erfasst. Es wird deutlich, dass nicht nur das bei Vertragsabschluss angenommene Fahigkeitsniveau, sondern auch das Entwicklungspotenzial von Bedeutung ist und dass nicht-monotone Entlohnungsschemata in Abhangigkeit von der Fahigkeit und dem Gewicht zusatzlicher Qualifikationen optimal sein koennen.