Las INTELIGENCIAS MULTIPLES en el CONOCIMIENTO y en los NEGOCIOS

La presente investigaci n se basa en un estudio que tuvo como objetivo analizar la relaci n existente entre las variables Inteligencia Emocional (I.E.) y Rendimiento Acad mico (R.A.) con el Desempe o Laboral (D.L.) en los estudiantes en pr ctica de una instituci n de educaci n superior. Bajo la direcci n de la Dra. -Mar a Isabel Velasco de Lloreda- se llev a cabo un ESTUDIO NO EXPERIMENTAL DE TIPO CORRELACIONAL. La muestra estuvo conformada por 42 sujetos. Para la evaluaci n de las variables se utiliz un cuestionario de Inteligencia Emocional, un cuestionario de Desempe o Laboral y el listado con el balance de notas de promedios acumulados de Rendimiento Acad mico de los estudiantes que conformaron la muestra. Los cuestionarios de Desempe o Laboral fueron calificados por los jefes de los practicantes y los de Inteligencia Emocional fueron calificados por las asesoras. Mediante un modelo estad stico de Regresi n con un nivel de confiabilidad del 95% y usando los paquetes estad sticos Excel y SPSS se encontr que la Inteligencia Emocional y el Desempe o Laboral tienen una correlaci n lineal media/regular de 4,6; la correlaci n m s alta de Desempe o Laboral e Inteligencia Emocional se dio en el factor Automotivaci n 0,55 seguido de Autorregulaci n 0,48. No se encontr relaci n entre Desempe o Laboral y Rendimiento Acad mico. Para este estudio se utiliz el coeficiente de correlaci n de Pearson.