Las carreras de posgrado en la Argentina y su evaluación

El crecimiento de la oferta de posgrados a nivel mundial en los ltimos a os ha venido cobrando cada vez mayor intensidad. Este fen meno es parte de un conjunto de transformaciones que se dan en la educaci n superior y que van reconfigurando los sistemas de ense anza de este nivel. En la Argentina, en la ltima d cada ha ocurrido una importante expansi n de la oferta de posgrados, siguiendo las tendencias internacionales y bajo el impulso de una serie de pol ticas pensadas con la intenci n de promover su desarrollo. Sin embargo, a pesar del importante crecimiento, los resultados fueron limitados en distintos aspectos relativos a la calidad y la eficiencia del proceso. Estos problemas responden a una serie de causas tales como la escasa integralidad de las pol ticas, a la falta de respuesta a las demandas del mercado laboral y a un sesgo muchas veces excesivamente academicista. Hoy la formaci n de posgrado, as como tambi n la evaluaci n y acreditaci n de los mismos, son aspectos de gran influencia sobre la calidad y la equidad del conjunto del sistema de educaci n superior en particular, y de los sistemas educativos en general. Por otra parte, la educaci n superior es estrat gica para el desarrollo en la medida que genera externalidades y tiene influencia sobre los procesos pol ticos, econ micos y sociales. Este libro es el resultado de varios a os de investigaci n sobre los posgrados en la Argentina y su evaluaci n. Para lograr una perspectiva integral se aborda el tema desde diferentes dimensiones, entre las cuales existen m ltiples interacciones: las tendencias internacionales de la educaci n superior, la evoluci n de los posgrados universitarios en la Argentina, la evaluaci n de las carreras de posgrados, la investigaci n y su relaci n con la formaci n de posgrado, el financiamiento de los mismos, la vinculaci n con el sector productivo y, finalmente, las pol ticas de posgrados y sus impactos.