Laos: Geschichte, Bildungswesen und Humankapitalentwicklung im 20. Jahrhundert

Hauptgegenstand der Publikation ist neben einer Darstellung der Geschichte im 20. Jahrhundert sowie des kolonialen, postkolonialen und nationalen Bildungswesens die Untersuchung der Entwicklung des Humankapitals in Laos am Beispiel der Reintegration laotischer Absolventen deutscher Bildungseinrichtungen. In diesem Zusammenhang ist auch die Frage nach dem deutschen Beitrag zur Starkung des Potentials der einheimischen Fachkrafte im Rahmen der personellen Entwicklungszusammenarbeit von Bedeutung. Der Autor beschaftigt sich zunachst mit der Entwicklung des Bildungswesens und der Bildungspolitik von 1893 bis heute im Kontext einer retrospektiven historischen Betrachtung, um anschliessend die auslandischen Einflusse auf die Entwicklung laotischer Fachkrafte zu analysieren. Um diese Problemstellung von einem ganzheitlichen Ansatz ausgehend zu durchleuchten, ist eine Einordnung in den historischen Rahmen und eine Betrachtung der Entwicklung des Bildungswesens notwendig. In dieser Arbeit werden, neben einer Vielzahl von kaum bearbeiteten Veroeffentlichungen in laotischer Sprache, zahlreiche bislang unveroeffentlichte laotische Quellen ausgewertet.