- Format
- Bog, paperback
- Fransk
- 278 sider
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Beskrivelse
Il n'est plus permis aujourd'hui d'ignorer les efforts et les implications de la psychologie du langage dans les domaines de l'?ducation en g?n?ral et de l'enseignement en particulier. C'est sur cette conviction que l'auteur entreprend une synth?se des connaissances r?centes sur le d?veloppement du langage chez l'enfant, les aspects linguistiques et cognitifs du handicap socio-culturel et l'?chec scolaire, l'enseignement de la langue maternelle et l'analyse des interactions verbales en classe. Cet ouvrage jette les bases d'une interp?n?tration des domaines de la psychologie du langage, de la sociologie du langage et de la p?dagogie de la langue. Jean-Adolphe Rondal est Philosophy doctor (Ph.d.) de l'Universit? du Minnesota (Minneapolis), et Docteur en Sciences du langage de l'Universit? Paris-V-Ren?-Descartes-Sorbonne. Il est Professeur ordinaire ?m?rite de psycholinguistique de l'Universit? de Li?ge. Jean-Adolphe Rondal est l'auteur de nombreux ouvrages et articles scientifiques dans le domaine du langage et particuli?rement de son ontogen?se.
Detaljer
- SprogFransk
- Sidetal278
- Udgivelsesdato31-12-1986
- ISBN139782804723408
- Forlag Mardaga Fonds
- FormatPaperback
- Udgave0
Størrelse og vægt
10 cm
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