Läslighet

Det r inte l tt att sammanfatta denna utmanande text. Dess vidd g r att man skulle beh va skriva en mindre bok f r att beskriva dess utg ngspunkter och f rhoppningar. Varje f rs k till sammanfattning bjuder p motst nd. Men l t oss g ra ett f rs k. Omr desm ssigt handlar boken om text, l sning, pedagogik, vetenskap och filosofi. F rdighetsm ssigt handlar den fr mst om att l ra sig att l sa och l ra b ttre. Uttrycker man sig n mer basalt handlar boken om att l ra sig att t nka. Och att leva. F r om man l r sig att l sa, l ra och t nka s l r man sig ocks att leva p ett s rskilt s tt. Allt detta ryms i bokens fundamentalt enkla fr ga om texter r felskrivna. En fr ga som man f r tskilliga redskap f r att besvara p ett mer kvalificerat s tt n med ett enkelt ja eller nej. Det r redskap som man sedan kan anv nda n r man m ter andra fr gor oavsett om de r pedagogiska, vetenskapliga, filosofiska eller alldeles, alldeles vardagliga. Boken riktar sig d rmed till dig, oavsett vem du r, s l nge du har modet att l sa en mer omfattande text. Det finns ett som r s kert - den kommer att f r ndra dig.