La inclusión educativa como construcción

Este libro presenta un recorrido que articula miradas, acciones, ideas y propuestas desde los aportes de diversos autores que sostienen la peculiaridad de su trabajo de investigaci?n y concreci?n de pr?cticas inclusivas, y a su vez las premisas compartidas de buscar y encontrar las opciones ?ptimas para nuestras infancias y nuestras escuelas. Alejados de la inclusi?n como b?squeda de homogeneizaciones innecesarias, pens?ndola desde la construcci?n permanente de puentes y caminos para pensar y recorrer, nos situamos desde la mirada en los derechos humanos como pr?ctica de respetarnos como personas a su vez iguales y diferentes. La inclusi?n educativa es posible de forma enriquecedora solo si se desarrolla desde un trabajo respetuoso y conjunto, plasmado de los saberes necesarios, las investigaciones pertinentes y las decisiones compartidas. No todas las situaciones son iguales, por lo tanto las estrategias y resoluciones son particulares, pensadas en sus peculiaridades, sostenidas en los tiempos necesarios para debatir, articular y consensuar lo posible. Coord: Laura PitlukAutores: Norberto Boggino, Pablo Boggino, Gabriel Brener, Gabriela Lerman, Dora Barrancos, Claudia Turri, Roxana Ferioli, Dami?n Mantovano, Isabel Euredjian, Sonia Zugazua, Michelle Leis, Vanesa Casal. EDITORIAL HOMO SAPIENS ARGENTINA. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: -CAP?TULO 1 Escuela para todos, posibilidad o derecho? De la integraci?n a la accesibilidad universal Norberto Boggino y Pablo Boggino

-CAP?TULO 2 Inclusi?n es m?s que una palabra Gabriel Brener

-CAP?TULO 3 El trabajo de repensar y construir una escuela para todosGabriela Lerman

-CAP?TULO 4 Infancias excluidas. La discriminaci?n por orientaci?n sexual y de g?nero en el sistema escolar Dora Barrancos

-CAP?TULO 5 Una evaluaci?n pensada para la inclusi?n: la escuela, un lugar de oportunidades Claudia Turri

-CAP?TULO 6 El lugar de la diversidad en la Formaci?n Docente Roxana Ferioli y Dami?n Mantovano

-CAP?TULO 7 Andamios para gestionar en la diversidad. Un enlace real y posible entre la teor?a y la pr?cticadesde la mirada de la inclusi?nIsabel Euredjian y Sonia Zugazua

-CAP?TULO 8 Pensando la integraci?n escolar desde la mirada de una maestra de apoyo Michelle Leis

-CAP?TULO 9 Propiciando pr?cticas inclusivas desde la Supervisi?n Escolar Vanesa Casal Con este libro usted podr? profundizar sus conocimientos sobre educaci?n. Compre este libro y conozca m?s sobre educaci?n inclusiva! Tags: Escuela, educaci?n, educadores, formaci?n docente, educaci?n inclusiva, docencia, pedagog?a, inclusi?n.